時隔9年的全國職業(yè)教育工作會議今年年中再度召開。此前國務院頒布《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，教育部等6部委出臺《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設規(guī)劃（2014~2020年）》，建構現(xiàn)代職業(yè)教育培養(yǎng)人才成為國家戰(zhàn)略，政策進一步明確了創(chuàng)新校企合作、工學一體的培養(yǎng)模式。從國內(nèi)玩具產(chǎn)業(yè)看，企校合作至今已有近30年時間，但雙方在合作模式和合作項目種類等方面還缺乏創(chuàng)新。如果能緊隨這新一輪的現(xiàn)代職業(yè)教育改革浪潮，相信玩企與高校合作定能創(chuàng)出一片新天地。
《中外玩具制造》本期的“企校合作”專題著重介紹不同校企間產(chǎn)學合作的情況和人才培養(yǎng)的基本思路、主要措施，以及所取得的主要成效，希望對相關高等院校和玩企有所啟示，讓雙方合作迸發(fā)出新的火花。
?
【中外玩具網(wǎng)12月2日訊】據(jù)《中外玩具制造》2014年11月號（文/盧智毅）：產(chǎn)品是企業(yè)的根本。在產(chǎn)品創(chuàng)新的方法中，玩企既可以選擇自主創(chuàng)新，通過自身的努力和探索實現(xiàn)技術突破，攻破技術難關，達到預期的目標；也可以選擇合作創(chuàng)新，通過與其他企業(yè)、科研機構、高等院校之間的合作，充分利用外部資源，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，縮短產(chǎn)品創(chuàng)新時間，從而增強企業(yè)的市場競爭力。特別是對于人才資源相對缺乏的中小玩企來說，合作創(chuàng)新不失為一種明智之舉。
?
實際上，追溯玩企與學校展開合作的歷史已有近30年時間，但多家高校老師向記者表示，近年來企校合作的模式缺乏創(chuàng)新，沿用這些模式已發(fā)現(xiàn)不少問題。國家強調(diào)重視職業(yè)教育的大背景，預示著職業(yè)教育改革方向大勢已定，也預示著企校合作將迎來全新的發(fā)展機遇。高校正積極思考解決問題的方法，嘗試各種新的合作模式，希望企校合作有新突破。
?
高校尋思
如何滿足玩企人才需求
?
經(jīng)過30多年的OEM和ODM生產(chǎn)經(jīng)營，國內(nèi)多數(shù)玩具企業(yè)已經(jīng)積淀了一定的資本和掌握了相關的生產(chǎn)技術，產(chǎn)業(yè)整體也取得了長足發(fā)展，我國玩具產(chǎn)品生產(chǎn)和出口規(guī)模已居世界第一，但在行業(yè)整體缺乏研發(fā)設計創(chuàng)新型人才的局面下，缺乏能與如美泰“芭比”，孩子寶“變形金剛”等聞名世界的玩具品牌相提并論的產(chǎn)品，儼然是整個行業(yè)的痛。
?
業(yè)內(nèi)人士認為，越來越多的玩具企業(yè)發(fā)力國內(nèi)市場，轉(zhuǎn)型做自主品牌，產(chǎn)品創(chuàng)新不足正影響企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。解決這一問題，需要發(fā)揮企業(yè)自身的主觀能動性以及善于借用外力。研發(fā)設計型人才是企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的源動力，但對于多數(shù)轉(zhuǎn)型中的中小玩企而言卻是可遇不可求。尋找與開設玩具相關專業(yè)的高校合作，充分利用高校的人才資源，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，縮短產(chǎn)品創(chuàng)新時間，從而增強企業(yè)的市場競爭力。
?
據(jù)記者了解，不少高校為了滿足玩具產(chǎn)業(yè)的需求，正加緊人才培養(yǎng)的步伐。
?
據(jù)記者的不完全統(tǒng)計，全國開設藝術或工業(yè)設計專業(yè)的高等院校不少于110家，其中特別設立玩具設計與制造專業(yè)的不少于23家。蘇州工藝美術職業(yè)技術學院的老師李方介紹，目前玩企與學校合作主要是根據(jù)經(jīng)濟社會和高職藝術設計教育發(fā)展需要，結合職業(yè)教育的現(xiàn)狀及規(guī)律，在“工學結合，項目導入，任務驅(qū)動，頂崗實習”的主導思想下進行專業(yè)建設與教學改革。“為了培養(yǎng)出適應企業(yè)需求，能為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新活力的玩具設計專業(yè)人才，學校將課程體系改革與校企共建協(xié)作定義為教學改革的核心內(nèi)容，要求以企業(yè)實際項目為課題，以企業(yè)實際需求為標準實施綜合應用課程教學，通過校企項目合作，創(chuàng)造產(chǎn)學實效，促進學院發(fā)展。”
?
除了主動思考如何為玩企提供服務外，也有高校在專業(yè)課程開設中發(fā)掘企校合作的可行性方案。廣東財經(jīng)大學產(chǎn)品設計系主任金濱浩說：“我校產(chǎn)品設計系早期的產(chǎn)學研合作始于高年級專業(yè)性較強的課程教學，如創(chuàng)意用品（禮品）設計、益智玩具設計、娛樂設施設計、游戲策劃、畢業(yè)設計、畢業(yè)實習等，由于課程的專業(yè)性、方向性和實踐性較強，觸發(fā)了我系在課程教學實施過程中引入企業(yè)項目的想法。一方面通過項目幫助企業(yè)發(fā)掘人才；另一方面，也強化和促進了我系的實踐教學?！?/div>
高校邀請企業(yè)講解產(chǎn)品設計理念
廣東省玩具協(xié)會主辦、奧飛動漫公司贊助的創(chuàng)意設計大賽走入校園
?
金濱浩認為，以企業(yè)實際項目為課題的產(chǎn)學研合作，一是解決產(chǎn)品設計教學與生產(chǎn)生活實際相脫節(jié)的問題；二是了解行業(yè)人才需求，促進大學生就業(yè)；三是提升教師隊伍對行業(yè)及市場的認識與科研水平，積極探索高校服務社會經(jīng)濟發(fā)展的可行方式與有效方法。
?
高校邀請企業(yè)講解產(chǎn)品設計理念
廣東省玩具協(xié)會主辦、奧飛動漫公司贊助的創(chuàng)意設計大賽走入校園
?
高校尋思
破解企校合作難點
?
廣東輕工職業(yè)技術學院藝術設計學院玩具教研室主任陳思溯曾指出，玩具設計專業(yè)在國內(nèi)從起步發(fā)展至今已近30年，然而玩具設計狀況與最初的憧憬仍有著較大的差距。玩具設計專業(yè)背負著解決企校合作難點，突破固有模式，尋找新發(fā)展方向的使命。
?
難點一：企校合作層次淺
?
記者邀請10多家設有玩具相關專業(yè)的高校作問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前企校合作的主要模式之一是根據(jù)企業(yè)實際項目為課題的產(chǎn)學研合作。
?
金濱浩介紹，玩企和高校合作的研發(fā)課題主要分兩種，一種是政府撥款資助的產(chǎn)學研項目；另一種則是非政府資助的校方教師與企業(yè)之間的產(chǎn)學研項目。后者相對靈活，是企業(yè)和學校有較大資金合作中較普遍的方式。此外，引起更多人關注的玩具設計大賽，實際上也是基于科研課題的產(chǎn)學研合作的衍生品或分支，同樣是校企雙方簽訂合作合同，圍繞企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)項目。此類合作基于課程時間、課程目標以及學校管理等因素的限制，不適合企校雙方開展具有較大深度、強度和職業(yè)化的產(chǎn)品研發(fā)合作，僅適宜于增進學企之間的認識與了解，以發(fā)現(xiàn)人才、輸送人才、培養(yǎng)人才為主要合作目標。
?
突破口：
?
為了深化企校合作的層次和玩具專業(yè)畢業(yè)生具備更強的實操能力和執(zhí)行力，陳思溯提出深化企校合作三部曲。一是到企業(yè)參觀學習。讓學生多了解行業(yè)一線工作情況與基本流程，通過參觀學生可以更全面消化理論與實踐之間關系，同時更準確地認識專業(yè)，明確自己的發(fā)展方向，提高學習主動性；二是及時更新行業(yè)資訊信息與教學內(nèi)容。玩具設計專業(yè)作為一門技能非常有針對性的學科，教學內(nèi)容的傳遞更新異常重要。在當今就業(yè)競爭大的環(huán)境下，更新、更準、更對口的教學內(nèi)容將成為培養(yǎng)學生技能的殺手锏。作為教育者應保持與市場行業(yè)的緊密聯(lián)系，發(fā)揮教育學生，發(fā)展專業(yè)的主導作用。三是開展企業(yè)與學校教學場地交互的學習模式。將企業(yè)項目引入課堂，通過執(zhí)行項目讓學生消化了解實際技能應用，同時企業(yè)及時反饋項目進展與執(zhí)行問題，充分調(diào)動學生的積極性，使學生領悟企業(yè)與學校之間根本差別，從中完善自身。
?
李方結合蘇州工藝美術職業(yè)技術學院的實際分析，校企嘗試共建合作單位如研發(fā)中心，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)培訓、項目課題教學合作、在校學生頂崗實習等多個方面展開深度合作，將企業(yè)運作模式與學院教學模式緊密融合，實現(xiàn)企業(yè)、學校、教師、學生四方共贏。
聲明
本網(wǎng)注明 來源：“中外玩具網(wǎng)”的作品，文章版權均屬于中外玩具網(wǎng)（廣州力眾網(wǎng)絡科技有限公司），未經(jīng)授權不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其他方式使用上述作品。已經(jīng)本網(wǎng)授權使用作品的，應在授權范圍內(nèi)使用，并注明“來源：中外玩具網(wǎng)”及相應作者。違反上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關法律責任。部分圖片來源網(wǎng)絡，版權歸原作者所有，如有侵權，請與本網(wǎng)聯(lián)系刪除。
本網(wǎng)注明“來源：XXX（非中外玩具網(wǎng)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其他媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點和對其真實性負責。
如本網(wǎng)刊載作品有內(nèi)容、圖片、版權或其他問題，請發(fā)送郵件至2355507009@QQ.COM，以便本網(wǎng)盡快處理。
