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美國(guó)育兒專家表示，過(guò)多的玩具會(huì)讓孩子注意力分散，無(wú)法集中玩某個(gè)玩具。英國(guó)牛津大學(xué)學(xué)者認(rèn)為，玩具成山的孩子智力比玩具少的同齡孩子智力水平低。另外，不適合孩子年齡段的玩具還會(huì)損害幼兒的認(rèn)知能力。所以，對(duì)于6歲前的孩子，結(jié)合他們的心理和智力水平，最適合的是下面6種玩具，別買多了：
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1、球類
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6個(gè)月：可以購(gòu)買2~3種不同質(zhì)感的球類讓寶寶抓捏，比如布球、按摩皮球、帶顆粒狀的軟球等，刺激寶寶的觸覺(jué)神經(jīng)發(fā)育。
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1歲-1.5歲：購(gòu)買適合寶寶手掌的球，這階段的寶寶喜歡扔球，他們通過(guò)反復(fù)拋扔，感知外部的空間，這是寶寶的空間敏感期的發(fā)展。
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2歲：他們會(huì)跟其他小朋友踢球，或跟大人傳球、推球進(jìn)行互動(dòng)，這也是孩子社會(huì)交往的表現(xiàn)。
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3歲-6歲：他們已經(jīng)不滿足于獨(dú)自玩球了，他們熱衷于跟其他同齡孩子踢球，無(wú)論是足球還是籃球，他們都希望能一展身手，還會(huì)通過(guò)模仿進(jìn)行競(jìng)技，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上已經(jīng)是個(gè)有模有樣的小運(yùn)動(dòng)員了。
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2、拼圖
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6個(gè)月：拼圖可以在寶寶手上傳遞，鍛煉手指的協(xié)調(diào)，他們還可能會(huì)啃咬，但這階段的拼圖要確保無(wú)毒、不長(zhǎng)刺、體積夠大，不會(huì)讓寶寶吃進(jìn)肚子。
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1歲-1.5歲：孩子開始嘗試拼圖版，他們會(huì)極力想象拼成的圖案，但由于想象力和閱歷有限，他們暫時(shí)還停留在玩零散的拼圖。
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2歲：孩子的想象力進(jìn)一步發(fā)展，他們現(xiàn)在能完成3片內(nèi)的拼圖，比如蔬菜或動(dòng)物的簡(jiǎn)單拼圖。
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3歲-6歲：他們能挑戰(zhàn)難度高、有背景的拼圖了，如果父母能嘗試讓他們獨(dú)立完成，他們由此獲得的成就感會(huì)讓他們更加專注地沉迷于拼圖游戲，對(duì)培養(yǎng)孩子的專注力非常好。
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3、繪畫
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1歲：寶寶們已經(jīng)通過(guò)抓捏、亂涂蠟筆，從中發(fā)現(xiàn)有趣的點(diǎn)點(diǎn)或線條出自自己的手下，驚喜會(huì)讓他們愉快地玩?zhèn)€不亦樂(lè)乎。
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1.5歲-2歲：這階段，大人會(huì)崩潰地發(fā)現(xiàn)，家里無(wú)論墻上、床單、還是門窗都有孩子的亂涂鴉，他們畫出的大部分是大人看起來(lái)無(wú)意義的線條，但這是孩子智力成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
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3歲：他們可能會(huì)參照身邊的圖形或圖片，照著樣子畫出有模有樣的涂鴉，可能筆畫稚嫩，但是他們的“杰作”已能讓大人看懂。
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4-6歲：畫出的涂畫越來(lái)越逼真，甚至有動(dòng)作和神態(tài)，里面還有孩子想象的故事和情節(jié)，這時(shí)大人只需要靜靜聆聽(tīng)、用心欣賞即可。
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4、毛絨玩具
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6個(gè)月：寶寶喜歡抓捏、觸摸毛茸茸的東西，甚至用小嘴巴品嘗。這時(shí)大人不要阻止，只要保證玩具的質(zhì)量過(guò)關(guān)、并且經(jīng)常清洗，就可以讓寶寶親密接觸，毛絨玩具更能刺激寶寶的感官發(fā)展。
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1歲：孩子可能會(huì)經(jīng)常擁抱毛絨玩具，抱著玩具到處走，甚至拍打著毛絨玩具傻笑，有時(shí)甚至躺在玩具上打滾。
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1.5歲-2歲：他們開始把毛絨玩具當(dāng)成跟自己一樣的小人兒，他們可能會(huì)對(duì)著玩具說(shuō)話，把毛絨玩具當(dāng)朋友，寶寶細(xì)膩的小情感也在發(fā)展。
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3歲-6歲：這階段，孩子會(huì)把毛絨玩具虛構(gòu)進(jìn)自己想象的世界，它們可能是陪伴自己奮進(jìn)沙場(chǎng)的戰(zhàn)馬，也可能是來(lái)自黑暗世界的魔鬼跟自己飾演的超人戰(zhàn)斗。他們的想象力得到飛速發(fā)展。
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5、音樂(lè)玩具
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6個(gè)月：寶寶會(huì)被音樂(lè)吸引，他們會(huì)通過(guò)聽(tīng)聲音，眼睛會(huì)一邊搜尋聲音的來(lái)源，能促進(jìn)寶寶的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的發(fā)育。
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1歲：這時(shí)的寶寶會(huì)熱衷通過(guò)敲擊物體發(fā)出聲音，大人可以嘗試給他們購(gòu)買些可以通過(guò)敲擊發(fā)聲的玩具，比如玩具鼓、木魚等敲擊類玩具。
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1.5歲-2歲：他們會(huì)跟隨音樂(lè)拍手，大人可以購(gòu)買播放音樂(lè)的玩具，當(dāng)孩子情緒好時(shí)，還會(huì)手腳并用敲擊所有可能發(fā)出聲音的東西。
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3歲-6歲：這階段的孩子熱衷對(duì)嘴吹的玩具，比如口琴、哨子、喇叭等，他們還會(huì)模仿電視或偶爾看到的場(chǎng)景吹奏一些無(wú)厘頭的“歌曲”。
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6、積木
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6個(gè)月：寶寶喜歡用嘴巴來(lái)“品嘗”積木，硬邦邦的感覺(jué)，會(huì)讓他們驚喜地發(fā)現(xiàn)，世界上除了奶嘴這個(gè)軟軟的東西，竟然還有硬硬的物體。
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1.5歲：這年齡他們喜歡用積木相互撞擊發(fā)聲，聲音雖然單調(diào)，但也能讓他們玩得不亦樂(lè)乎。
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2歲：他們能壘出4-7塊積木了，他們會(huì)為自己的小小進(jìn)步而自豪呢，這時(shí)他們莫名的喜歡上了積木的分類，包括不同顏色的分類，或不同形狀的積木分類。
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3歲-6歲：他們會(huì)通過(guò)創(chuàng)造力，用積木編造出自己的世界。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了用積木堆砌復(fù)雜的建筑物或橋梁，甚至配上場(chǎng)景和小故事呢。
