7歲女孩洛寶貝天真爛漫，祖孫三代五口人其樂融融，場(chǎng)景物件處處可見中國元素……自11月20日"國際兒童日"在北京卡酷少兒頻道首播，并在愛奇藝、騰訊、優(yōu)酷等10余家互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)全網(wǎng)播出以來，動(dòng)畫片《洛寶貝》收獲著大觀眾和小觀眾的點(diǎn)贊，也得到了動(dòng)漫、教育等領(lǐng)域?qū)＜业暮迷u(píng)。
?
據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，《洛寶貝》11月21日正式上線，短短十天的累積播放量已經(jīng)超3500萬，在當(dāng)周新上榜動(dòng)畫片中排名榜首，在線播出的上百部動(dòng)畫中，《洛寶貝》在11月27日全網(wǎng)動(dòng)畫日播放量中排名第35，在優(yōu)酷周熱播榜中，《洛寶貝》在3600多部在線的劇集中排名62，成為一眾知名劇集、動(dòng)畫中的一匹黑馬。足以說明這部動(dòng)畫的魅力，原來這個(gè)簡(jiǎn)單的小女孩并不簡(jiǎn)單。
?
?
?
那么，《洛寶貝》何以圈粉無數(shù)？一言以蔽之，"用現(xiàn)實(shí)主義精神和浪漫主義情懷觀照現(xiàn)實(shí)生活"。在《洛寶貝》中，我們看到的不是魔法，也不是科幻，而是真實(shí)的、有代入感的中國親子家庭生活。現(xiàn)實(shí)主義精神讓《洛寶貝》成為國產(chǎn)動(dòng)漫特別的那一個(gè)--"首部學(xué)齡前親子情商啟蒙動(dòng)畫"。
?
爸爸媽媽工作比較忙，姥姥姥爺照顧洛寶貝，既有濃濃關(guān)愛，也有隔代養(yǎng)育造成的觀念差異--洛寶貝的家庭，是當(dāng)下中國親子教育的典型結(jié)構(gòu)。在故事情節(jié)的設(shè)置上，《洛寶貝》對(duì)當(dāng)下社會(huì)多元化認(rèn)識(shí)以及由此產(chǎn)生的觀念沖突，做了藝術(shù)化地濃縮?！兜鹊壤褷敗防铮褷?shù)穆?jié)奏與洛寶貝以及社會(huì)的快節(jié)奏形成了沖突，需要化解；《一起來跳舞》里，洛寶貝和小伙伴跳街舞，爺爺奶奶跳華爾茲，需要共存……這是你我生活的日常，也是當(dāng)下中國社會(huì)的地氣。
?
?
?
在動(dòng)畫細(xì)節(jié)方面，洛寶貝放學(xué)回家后隨手將書包丟在地上，看到不愛吃的食物就偷偷藏起來……這些機(jī)靈行為，我們身邊的很多小朋友不是都有嗎？一朵朵祥云，洛寶貝最愛吃的餃子……這些中國元素，大觀眾、小觀眾都會(huì)很感親切。
?
不止于內(nèi)容，《洛寶貝》在制作形式上也體現(xiàn)出貼近生活的屬性，最突出的表現(xiàn)在于配音。"洛寶貝小姑娘的配音很好，自然可愛，一點(diǎn)沒有表演味兒。"海峽之聲廣播電臺(tái)、中國國際廣播電臺(tái)資深播音員的評(píng)價(jià)，正是很多觀眾的感受。中國動(dòng)畫學(xué)會(huì)專家指出："真正好的學(xué)齡前動(dòng)畫片，一定要用學(xué)齡前兒童來配音，符合兒童的情緒。"《洛寶貝》的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)正是這樣做的，他們大膽啟用了非專業(yè)兒童配音演員。較之專業(yè)演員配音的制作方式，素人配音制作難度更大，但其不顯技巧的花俏，別具"自然可愛"的魅力。
?
正是因?yàn)橘N近現(xiàn)實(shí)、還原生活，《洛寶貝》不僅吸引了小觀眾，也吸引了大觀眾?！堵鍖氊悺返氖鼙娛?-7歲的兒童，覆蓋的是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力、思維能力的重要成長(zhǎng)階段。同時(shí)，如央視著名主持人鞠萍姐姐所言，7歲這一年齡是幼升小過渡期，"孩子心理的變化需要很好地安撫"。觀看《洛寶貝》，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一集都是一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的故事，對(duì)孩子身心成長(zhǎng)的需求悉心關(guān)愛，讓家長(zhǎng)了解孩子的小世界、思考自己的教育方式，親子一起發(fā)現(xiàn)世界的美好--這樣的"成長(zhǎng)日記"從現(xiàn)實(shí)主義精神出發(fā)，又體現(xiàn)出浪漫主義情懷，即正視問題并以愛和智慧解決問題，寓教育于故事之中，讓人們看到美好，感受到正能量。
?
?
?
適合親子共賞的《洛寶貝》，帶給家長(zhǎng)最有價(jià)值的當(dāng)是回歸常識(shí)--"與孩子一起成長(zhǎng)"。現(xiàn)實(shí)中，很多家長(zhǎng)為了"不讓孩子輸在起跑線上"，或把孩子送到幼小銜接班、特長(zhǎng)培訓(xùn)班，或?yàn)楹⒆佣ê脤W(xué)習(xí)計(jì)劃、設(shè)計(jì)好成長(zhǎng)方案。在家長(zhǎng)"為了孩子好"的焦慮中，孩子的童年卻失去了光彩，失去了快樂。
?
?
?
"與孩子一起成長(zhǎng)"，就要真正把孩子當(dāng)作平等、獨(dú)立的個(gè)體。在這方面，洛寶貝的爸爸為家長(zhǎng)做了示范?！冻?jí)彩虹山》一集里，洛寶貝與菲兒的"超級(jí)少女組"決定一起造一座山，卻因想法、性格不同，發(fā)生了小小的不愉快。洛寶貝的爸爸沒有干預(yù)，只是撿起一張"超級(jí)少女組"的圖畫，讓洛寶貝看到菲兒用心畫的"超級(jí)少女組"登上山頂?shù)漠嬅?，既適時(shí)地提醒，又給予洛寶貝充分的信任與空間。最終，在爸爸的引導(dǎo)下，洛寶貝想起了"超級(jí)少女組"最初的約定，主動(dòng)找到菲兒重拾友誼，兩個(gè)可愛的女孩兒最終重歸于好。
?
很生活，很浪漫，很適合親子觀看，這樣的《洛寶貝》成為動(dòng)漫專家眼中"到目前為止，中國最好的兒童學(xué)齡前動(dòng)畫"。讓小觀眾快樂成長(zhǎng)，讓大觀眾思考借鑒--《洛寶貝》的圈粉，還在繼續(xù)。
